У вас есть идея и выразить её в полной мере поможет комплексное исследование предмета, на уровне ума, чувств, эмоций, навыка, опыта…Контрасты, формы, движение, цвета, ритмы, акценты, звуки - все это непрерывный визуальный ряд нашей жизни. Композиция окружают нас повсюду, она везде и наше тело работает как приёмник, воспринимая окружение всеми органами чувств.

Внутри нас выстраивается камертон. Затем мы что-то создаем на основе полученных, сублимированных и переработанных данных. Степень глубины нашей внимательности к объектам исследования может определить, то что мы из себя извлекаем. Наша задача, как художников усиливать визуальную гармонию, создавая визуальную симфонию, словно композитор.

Вы можете делать это упражнение с кем-то в паре или один.
Упражнение помогает чувствовать композиционные особенности и держать композицию всегда завершенной на случай если игра прекратится в любой момент.

1. Условно разделите лист на 2 половины
2. Начинайте вводить пятна, линии и точки, геометрические фигуры, поочередно уравновешивая каждую попледующую фигуру
3. Меняйте цвет, ритм форму, в то же время дополняя и уравновешивая стороны
4. Завершите на свое усмотрение

Рекомендуемые материалы: цветные маркеры, фломастеры, карандаши

Создаем композицию по впечатлению музыкой, работая акварелью по-сырому. Раскрепощаем цвет, действуем экспрессивно, работаем от крупных пятен к деталям.

1. Выбираем музыку и некоторое время её слушаем. Рекомендую классическую. В примере Чайковский 5 симфония и Прокофьев, «Ромео и Джульетта» , «Танец рыцарей».
2. Когда начинают приходить образы некоторое время наблюдаем их и осмысливаем. Затем начинаем действовать.
3. Работаем акварелью в один слой. Цвет и тон берем сразу на 2 тона насыщенней и ниже, ибо акварель светлеет. Оставляйте белый лист!
4. Вплавляемся в сырую краску при необходимости. Не перегружаем работу, она должна остаться прозрачной, однослойной. В одной работе используем два цвета. Акцентом можно третий. Формат А5 или А6, широкие кисти, акварель. Сделай 2-3 работы.

Рекомендуемые материалы: Акварель, большая кисть ( или масляная пастель, акварельные карандаши )

1. Выбираем работы для анализа
2. Анализируем работы на предмет формообразования, движения и прочего
3. Увлажняем лист. Набираем темный тон туши, учитывая, что она светлеет.
4. Расставляем пятна по сырому листу. Работаем в один слой.
5. Даем высохнуть

Задача: Проанализируйте свои любимые картины и работы по такому же принципу.

Рекомендуемые материалы: крупная кисть с тонким концом (кисть для каллиграфии или белка) тушь или акварель, акварельная бумага. Формат бумаги: А5/А6 (или масляная пастель, акварельные карандаши)

В видео работы для анализа Б. Кустодиев» Большевик» Микеланджело «Сотворение мира» П. Пикассо «Девочка на шаре» Н. Ге «Голгофа»

Абстрактная композиция на одном листе из набора образов, создаваемых в моменте по представлению.

Алгоритм:
1. Возьмите небольшой формат А6 или А5.
2. Слушайте аудиозапись или напишите себе на листке всевозможный список элементов, составляющих композицию. Они могут повторяться и быть в любом порядке. Поочередно создавайте на бумаге образы, соответствующие вербальному определению по вашему представлению.
3. Располагайте каждый новый образ так, чтобы он уравновешивал композицию. Не используем узнаваемые образы(ромашки, сердечки, солнышки).

Время исполнения: 10-15 минут.
Рекомендуемые материалы: линеры, брашпены, маркеры(

Примерный состав композиции: Силуэт, Ритм, Геометрическая, Форма, Рифма, Точка, Движение, Динамичная, линия, Статичная форма, Пластическая форма, Пятно, Линия, Эмоция, Характер, Паттерн и так далее...

Аудиозапись прилагается в телеграмканале

Прочувствуйте состояние, которое хотите передать.

1. Расслабьтесь и вспомните случай из жизни, когда вы переживали ту или иную эмоцию.
2. Воспроизведите в мозаике несколько состояний.
3. Обращайте внимание на композиционные составляющие: ритм движение, акценты, цвет, центры, композиций равновесие и прочее.
4. Делайте фото каждого состояния.
Состояния: радость, блаженство, умиротворение, счастье, покой, стабильность, концентрация, устойчивость, усталость, хаос, тревога, спешка, злость, обида, беспокойство, невнимательность, сомнение и другие.

Эмоциональное состояние - дубовая мозаика (или M&M’s/цветной конструктор, цветные карандаши, цветные или простые спички)